بررسی دیدگاه پرستاران کرمانشاه درمورد آموزش مداوم سال ۱۳۸۱

زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارت های حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتاب های مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم، منابع مورد استفاده و نیازهای آموزش مداوم صورت گرفت . روش: این پژوهش مطالعه ای توصیفی مقطعی است که توسط یک پرسشنامه استاندارد حاوی مشخصات دموگرافیک و سؤالاتی در رابطه با اهداف مطالعه، تعداد 100 نفر از پرستاران مراکز آموزشی درمانی کرمانشاه مورد پرسش قرار گرفتند . پاسخ ها بر اساس مقیاس لیکرت بودو پس از جمع آوری داده ها شاخص های مرکزی و پراکندگی و آزمون مجذور کای جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج : افرادتحت مطالعه 37 مرد و 63 زن با میانگین سنی 15/34 سال ومیانگین سابقه کاری 97/10 سال بودند که 36 درصدمجرد و 64 درصد متأهل بودندمیانگین ساعات اختصاص داده به آموزش مداوم در دو سال گذشته 8/48 درصد و ماهیانه 9/5 ساعت بود. پرستاران درموقع نیاز به دانستن مطلبی اکثراً (65%) از کتابهای مرجع استفاده می کنند و 53% آنها نیز در کنفرانس شرکت کرده اند بطور کلی انگیزه شرکت در آموزش مداوم، موانع آموزش مداوم و حیطه های نیاز به آموزش مداوم را مهم تلقی کرده اند. نتیجه گیری : اهمیت دادن به امر آموزش مداوم در پرستاری امری مهم بوده و برای افزایش انگیزه پرستاران و کاهش موانع می توان با افزایش تعداد پرسنل ، کاهش حجم کاری ، دخیل دادن شرکت دردوه های آموزشی در ارتقاء افراد و اختصاص دادن زمانهای خاص به امر آموزش مداوم اقدام کرد.